尋訪地:敘永縣水潦彞族鄉
  尋訪對象:敘永職高教師代恩平
  最美理由:他堅持志願者服務11年,借助網絡平臺,用微力量匯聚愛的海洋,資助家鄉貧困生圓讀書夢。
  最美追問
  □楊濤 本報記者 孔芒
  “昨天收到成都一家愛心企業的捐款,得趕緊給學生送去。”9月14日,代恩平坐早班車來到敘永縣水潦彞族鄉壇廠九校,為初一(三)班的貧困生肖曼締送去愛心款。
  2008年8月,代恩平放棄瀘州城裡的工作,走進海拔1417米的水潦彞族鄉壇廠九校,支援山區教育。與他同一批來的有五六個老師,都先後離開了壇廠。有的前一天來看了學校,第二天就走了。但看著那一雙雙稚嫩、求知的眼睛,代恩平留下了,“我是從大山裡走出去的,知道他們最需要啥!”
  周末或課餘時間,代恩平會到貧困生家裡走訪。10月的大山中,已逐漸有了冬的寒意。“學生的衣服很破爛,褲子到處都是洞,腳趾露在鞋外。”2008年10月18日,星期六,代恩平至今記得第一次家訪的情景。那天,他一大早動身,10多公里山路,走了3個多小時。學生的家多為木板房,牆壁儘是裂縫,裡外溫度完全一樣。當天一共走訪了5名學生的家,家庭貧困情況全都出乎代恩平意料。
  怎麼幫助這些貧困生?熟悉網絡的代恩平,第一時間把家訪手記以圖文的形式,發佈到公益網站上。首次發帖就被關註,讓他備受鼓舞。兩周後,代恩平收到了第一筆1000元愛心捐款,這筆錢能讓一個學生吃一個學期的飯。
  從那以後,每逢周末,不管天晴下雨,代恩平都去家訪,然後把貧困生情況發佈到愛心網站上。壇廠校園內,他寢室的燈總是最遲熄滅。
  為了方便家訪,代恩平專門買了一雙高筒防水膠鞋和一輛二手摩托。不管是不是他的學生,只要打聽到哪家孩子有困難,代恩平都會騎著摩托車前去家訪。接受幫助的學生多了,僅靠他一人忙不過來。“小學和初中的學生,愛心人士直接將錢物寄到學校,由班主任代收;高中及高中以上的學生,直接寄送給本人。”
  6年來,代恩平已經走遍水潦彞族鄉83平方公里範圍內的每個村寨,先後完成300餘次家訪,成功為107名貧困學生尋找到愛心資助,受益學生達2000餘人。
  去年9月,代恩平調到離家較近的敘永職業高中。他和幾位志願者教師共同建立了“敘永微公益”的微信公眾號,走訪調查貧困學子,取得第一手資料,通過微信、微博等網絡平臺發佈信息,為貧困學子和愛心人士牽線搭橋,助學子圓夢。
  美麗點贊
  敘永縣水潦彞族鄉壇廠九校校長楊德堯:代老師用自己的雙腳,丈量他與學生愛的寬度。他用自己微弱的力量,改變著山區的落後面貌。
  (原標題:代恩平:微力量鋪平貧困生求學路)
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